ПОЛОЖЕНИЕ
О МЕЖДУНАРОДНОМ КОНКУРСЕ
«ШКОЛЬНЫЙ ПАТЕНТ — ШАГ В БУДУЩЕЕ!»

1.  Настоящее Положение определяет порядок проведения Международного конкурса «Школьный патент — шаг в будущее!» (далее — Конкурс). Сокращенное название Конкурса — «Школьный патент».
2.  Конкурс инициирован и проводится Ассоциацией центров и специалистов поддержки технологий и инноваций и Фондом «Центр международного сотрудничества «Кадуцей» при поддержке Федеральной службы по интеллектуальной собственности (Роспатент) и в сотрудничестве c Всемирной организацией интеллектуальной собственности, Евразийским патентным ведомством, Комитетом по науке, образованию и культуре Совета Федерации Федерального Собрания Российской Федерации, Управлением интеллектуальной собственности, военно-технического сотрудничества и экспертизы поставок вооружения и военной техники Министерства обороны Российской Федерации, образовательными организациями высшего образования, научными организациями, бизнес-сообществом, общественными и профессиональными объединениями России. Платы за участие в Конкурсе не предусмотрено.
3.  Конкурс проводится ежегодно. Мероприятие приурочено к празднованию Международного дня интеллектуальной собственности 26 апреля.
4.  Участниками Конкурса могут быть граждане любой страны и лица без гражданства в возрасте от 7 до 18 лет.
5.  Победителями Конкурса признаются участники, получившие в финале конкурса приз «гран-при». Призерами Конкурса признаются участники, получившие 1,2,3 места и диплом «за особые достижения».
6.  Организаторами конкурса на разных уровнях являются:
-  на международном уровне: Оргкомитет Конкурса;
-  на уровне Российской Федерации: Межрегиональная дирекция Конкурса;
-  на уровне субъектов Российской Федерации (далее — РФ): Региональные дирекции, созданные на базе региональных центров поддержки технологий и инноваций (далее — ЦПТИ), образовательных организаций, научных и общественных организаций, ассоциаций и иных организаций РФ.
В зарубежных странах организаторами Конкурса являются Представительства Конкурса.
7.  Цели проведения Конкурса:
-  содействие повышению творческой активности детей школьного возраста;
-  содействие налаживанию эффективных контактов среди творческой молодежи, сохранению и преемственности традиций творческого решения задач инновационного развития;
-  принятие решений и инициатив, актуальных для постоянного общения инновационной творческой молодежи;
-  организация межгосударственной коммуникационной площадки для взаимодействия и общения талантливых детей.
Ключевые показатели результата мероприятия направлены на реализацию мер государственной политики в области научно-технологического развития:
-  популяризация деятельности, направленной на формирование и развитие компетенций молодежи и школьников в сфере интеллектуальной собственности
-  активизация участия молодежи и школьников в создании и гражданско-правовом обороте результатов интеллектуальной деятельности;
-  популяризация технологической культуры молодежи и школьников, восприимчивости общества к результатам их исследований в области науки, технологий и технологического предпринимательства;
-  популяризация достижений молодежи и школьников, формализация и освещение их роли в обеспечении социально-экономического развития России;
-  содействие повышению проектной активности юных изобретателей и разработчиков технически применимых решений в области инновационной деятельности;
-  содействие формированию системы управления интеллектуальной собственностью в довузовских образовательных организациях России.
7.1.  Информационное сопровождение и поддержка Конкурса осуществляется на официальном сайте Конкурса (www.schoolpatent.ru), на страницах сайта Ассоциации ЦПТИ (www.tiscs.ru), проектного офиса «Институт Международного бизнеса и права» Фонда «ЦМС «Кадуцей» (https://caduceus.spb.ru/) на сайте Проекта «Дни интеллектуальной собственности в СЗФО» (www.spb-int.ru), на официальных сайтах Региональных Дирекций в субъектах Российской Федерации, Представительств за рубежом, иных сайтах по решению Оргкомитета, а также социальной сети ВКонтакте и новостном Telegram канале проекта.
7.2.  На официальном сайте Конкурса (www.schoolpatent.ru), размещаются:
-  контактная информация Оргкомитета Конкурса;
-  информация об условиях и сроках проведения Конкурса;
-  контактная информация Региональных Дирекций Конкурса, Межрегиональной дирекции Конкурса, Представительств Конкурса;
-  итоги регионального этапа Конкурса после его окончания;
-  итоги финала Конкурса после его окончания.
7.3.  На официальных сайтах Региональных Дирекций Конкурса в субъектах и Представительствах Конкурса в зарубежных странах, размещается:
-  информация об условиях и сроках проведения Конкурса;
-  ссылка на страницы сайтов Конкурса (www.schoolpatent.ru) и "Институт Международного бизнеса и права" Фонда «ЦМС Кадуцей» (www.imbip.com);
-  информация об условиях и сроках проведения регионального этапа Конкурса;
-  координаты лиц, ответственных за организацию проведения регионального этапа Конкурса;
-  результаты регионального этапа Конкурса на территории нахождения Региональной Дирекции Конкурса, Представительства Конкурса после его окончания.
8.  Организаторы могут использовать Конкурсные материалы для целей настоящего Конкурса, а также для просветительских и социально значимых целей, включая, но не ограничиваясь: размещение в выставочных экспозициях, создание каталогов, передачу копий работ в учреждения здравоохранения, социальной защиты, образования, культурные центры для оформления интерьеров и проведения мероприятий некоммерческого характера. При любом использовании работ обязательно указывается имя автора (авторов).
9. Внесение изменений в настоящее Положение и приложения к нему, носящих содержательный характер, допускается не позднее чем за 30 (тридцать) календарных дней до даты окончания приема заявок, установленной в п. 3.2 настоящего Положения.  Изменения, направленные на устранение технических ошибок (опечаток, некорректных ссылок), могут вноситься в любое время.

Для организации управления Конкурса создаются Оргкомитет Конкурса, Дирекция Конкурса, ЖюриКонкурса.
Оргкомитет Конкурса. разрабатывает и утверждает положения, программы и регламент проведения Конкурса, принимает решение о создании Дирекции Конкурса, Жюри Конкурса, Региональных дирекций Конкурса в субъектах Российской Федерации (далее — РФ), Межрегиональной дирекции Конкурса и Представительств за рубежом, утверждает списки победителей и призеров Конкурса.
Дирекция Конкурса:
Дирекция Конкурса осуществляет: взаимодействие с участниками и партнёрами Конкурса; стратегическое управление Конкурсом и взаимодействие с Оргкомитетом Конкурса; организационное и финансовое обеспечение Конкурса; руководство региональными центрами Конкурса.
В состав Дирекции Конкурса входят Административный отдел Конкурса, Экспертный совет.
Административный отдел Конкурса осуществляет: методическое обеспечение Конкурса; разработку, сбор и проверку документов на соответствие требованиям Конкурсной документации; подготовку и проведение официальных мероприятий Конкурса и торжественной церемонии награждения победителей и призеров Конкурса.
Экспертный совет Конкурса подтверждает соответствие работ, заявленной номинации, рассматривает и оценивает работы участников Конкурса, направляет результаты оценки работ участников Конкурса в Жюри Конкурса.
Жюри Конкурса определяет списки победителей и призеров, направляет их на утверждение в Оргкомитет Конкурса.
Для организации проведения Конкурса на территориях субъектов РФ и зарубежных государств создаются Региональные Дирекции, Межрегиональная дирекция и Представительства.
В зарубежных странах Представительства Конкурса вправе проводить дополнительные национальные этапы Конкурса вне основной конкурсной процедуры, а также научно-просветительские мероприятия для популяризации Конкурса на территории расположения Представительства Конкурса и учёта национальных особенностей и законодательства государства.

1.     Конкурс проходит в несколько этапов в сроки, установленные Оргкомитетом Конкурса.
2.     Этапы Конкурса:
— 1 этап: 01 сентября 2026 года — 25 декабря 2026 года.
Подача конкурсных работ в Межрегиональную дирекцию Конкурса, Региональные Дирекции и Представительства начинается с 01 сентября 2026 года и заканчивается 25 декабря 2026 года в 23.30 по Московскому времени.
Содержание этапа: информирование потенциальных участников об условиях Конкурса; проведение циклов обучающих мероприятий; выполнение участниками конкурсных работ; заполнение и подача заявок на участие в Конкурсе, конкурсных работ и пакета сопроводительных документов.
— 2 этап: 26 декабря 2026 года — 15 февраля 2027 года.
Региональный этап Конкурса проводится в Межрегиональной дирекции Конкурса, Региональных Дирекциях и Представительствах в срок до 15 февраля 2027 года.
Содержание этапа: техническая (формальная) проверка документов поданных заявок с конкурсными работами на соответствие условиям Конкурса, полноту и достоверность; экспертиза конкурсных работ, проведение очной защиты на базе Межрегиональной дирекции, Региональных Дирекций и Представительств и определение победителей и призеров Регионального этапа Конкурса; в срок до 10 февраля направление в Дирекцию Конкурса списков победителей и призеров для участия в Финале Конкурса; направление протоколов решений Жюри Конкурса с сопроводительным письмом о составе Экспертного Совета и Жюри Регионального этапа Конкурса; широкое информирование общественности о результатах Регионального этапа Конкурса; организация и проведение торжественной церемонии награждения победителей и призеров Регионального этапа Конкурса.
После завершения приёма заявок, но до начала экспертизы конкурсных работ, Оргкомитет проводит техническую (формальную) проверку всех поступивших материалов.
Цель проверки — установление соответствия поданной заявки и приложенных документов минимальным формальным требованиям, указанным в настоящем Положении (разделы 4, 8) и Приложениям №№ 1−4).
Основания для отклонения заявки на этапе технической проверки без передачи её на экспертизу:
-  несоответствие возраста участника (ков) требованиям выбранной номинации и направления;
-  неполный пакет документов, обязательных для данной номинации (направления);
-  отсутствие конкурсной работы или творческих материалов;
-  нарушение технических требований к файлам;
-  для групповых работ — отсутствие полного пакета документов для каждого участника коллектива.
Решение об отклонении заявки принимается автоматически на основании выявленного несоответствия. Решение об отклонении заявки на этапе технической проверки направляется в виде автоматического уведомления на контактный электронный адрес, указанный участником при регистрации. Указанное уведомление считается надлежаще направленным и полученным участником с момента его отправления с серверов Организатора. Указанное уведомление носит информационный характер, индивидуальные консультации по содержанию отклонения не предоставляются.
Заявки, успешно прошедшие техническую проверку, допускаются к экспертизе конкурсных работ.
Региональные Дирекции Конкурса в субъектах РФ, Межрегиональная дирекция и Представительства в зарубежных странах:
-  определяют по каждой из номинаций победителей и призеров номинации (не более двух на гран-при и не более трех на одно призовое место (1,2,3 места и диплом за особые достижения) из числа участников регионального этапа Конкурса, продемонстрировавших наилучшие показатели в пределах своей номинации, а также особо отличившихся участников (без ограничения численности);
-  готовят дипломы победителей и призеров и сертификаты участников Конкурса и размещают их на своих информационных ресурсах;
-  размещают информацию о результатах регионального этапа Конкурса на своем официальном сайте и информационных ресурсах партнеров;
-  берут на себя обязательства по организации доставки призов победителям Финального этапа Конкурса, участвующим от субъектов, в случае заочного участия в церемонии награждения.
Призы и награды Регионального этапа Конкурса вручаются победителям Региональными дирекциями Конкурса, Межрегиональной дирекцией Конкурса и Представительствами в зарубежных странах. Объемы и количество наград и призов определяются вышеупомянутыми дирекциями и Представительствами самостоятельно в пределах Призового фонда текущего года.
В случае несоответствия представленных на Конкурс работ критериям номинации, принимается решение о неприсуждении призовых мест по номинации.
Региональные Дирекции и Представительства имеют право на изменение указанных сроков, при условии уведомления участников на своих информационных ресурсах до окончания приема заявок на региональный этап Конкурса.
— 3 этап: 16 февраля 2027 года — 11 марта 2027 года.
Финальный этап Конкурса проводится в Санкт-Петербурге в период с 16 февраля 2027 года по 11 марта 2027 года. Дирекция Конкурса осуществляет прием документов победителей Регионального этапа Конкурса (гран-при и 1 место) от Региональных дирекций и Представительств для участия в Финале Конкурса в срок не позднее 10 февраля 2027 года. 
Содержание этапа: отбор Экспертным Советом Конкурса лучших конкурсных работ победителей Регионального этапа Конкурса; оценка Жюри Конкурса лучших конкурсных работ победителей Регионального этапа Конкурса; определение и утверждение Оргкомитетом Конкурса победителей и призеров Финала Конкурса; широкое информирование общественности о результатах Финала Конкурса.
— 4 этап: 12 марта 2027 года — 26 апреля 2027 года
Организация и проведение торжественной церемонии награждения победителей и призеров Финала Конкурса. Торжественная церемония награждения победителей и призеров Финала Конкурса проводится в рамках Международного научно-практического Форума «Дни интеллектуальной собственности СЗФО» в период с 19 по 26 апреля 2027 года в г. Санкт-Петербурге (Россия).
Содержание этапа: приглашение победителей и призеров Финала Конкурса и научных руководителей к участию в торжественной церемонии награждения; проведение торжественной церемонии награждения победителей и призеров Финала Конкурса.

Участники могут предоставлять работы (проекты) в научно-технической сфере (изобретения и полезные модели) и в сфере дизайна (промышленные образцы), а также работы, имеющие творческий характер (произведения) и соответствующие представленным ниже номинациям.

1. Номинация «Мастер дизайна»
Направления (темы рисунков):
1. для учащихся с 1-го по 3-й класс: «Жизнь сказочных вещей в наше время»;
2. для учащихся с 1-го по 3-й и с 4-го по 5-ый класс: «Техника будущего»;
3. для учащихся с 6-ого по 7-й класс: «Народные промыслы: новый взгляд на национальные сувениры и подарки»;
4. для учащихся с 6-го по 7-й класс: «Скульптурная композиция — новое украшение моего города».
5. для учащих с 8-ого по 11-ый класс: «Промышленный дизайн — новый взгляд на старые формы».
6. для учащих с 8-ого по 11-ый класс: «Цифровое искусство».

2. Номинация «Мастер слова»
Направления (темы сочинений — рассуждений):
1. для учащихся с 1-ого по 3-й и с 4-го по 5-ый класс: «Кто придумал мое любимое лакомство?»
2. для учащихся с 1-ого по 3-й и с 4-го по 5-ый класс: «Если бы игрушки и игры могли говорить, что бы они рассказали о своем создателе?»
3. для учащихся с 6-ого по 7-й класс: «Пиратские корабли контента в море реальности: доходы и потери»
4. для учащихся с 6-ого по 7-й класс: «Почему люди подделывают бренды и кто от этого выигрывает, а кто теряет?»
5. для учащихся с 8-ого по 11-й класс: «Если бы я создал стартап, как бы я защитил свою идею?»
6. для учащихся с 8-ого по 11-й класс: «Границы интеллектуальной собственности в науке и жизни: где заканчивается мое и начинается общее?»

3. Номинация «Изобретение»
Направления:
1. робототехника;
2. экологические проекты (новые приспособления для эффективного обращения с отходами; новые решения по снижению уровня загрязнения атмосферного воздуха; новые способы повышения качества очистки питьевой воды для населения и пр.);
3. новые приспособления для улучшения качества жизни и создания универсальной безбарьерной среды для маломобильных групп населения;
4. иные технические изделия, приборы и способы.
Работы оцениваются отдельно по подгруппам: учащиеся с 1-го по 3-й и с 4-го по 5-ый, учащиеся с 6-ого по 7-ой, учащиеся с 8-ого по 11-ый класс.

4. Номинация «Научно-исследовательская работа»
Номинация направлена на выявление потенциально охраноспособных объектов интеллектуальной собственности в ходе проведения научно-исследовательских работ (НИР) с целью разработки уникальных технологий и продуктов. НИР должна содержать обязательный раздел, посвящённый анализу охраноспособности полученного результата интеллектуальной деятельности (технологии, способа или продукта). Отсутствие такого раздела является основанием для отказа в допуске работы к экспертизе. Участникам необходимо представить список потенциально охраноспособных объектов интеллектуальной собственности в приложении к НИР, оценить результаты НИР с точки зрения охраноспособности, а также практическую эффективность разработки.
Направления:
1. Химические технологии и новые материалы;
2. Биологические системы и биотехнологии;
3. Экологические исследования и здравоохранение;
4. Физические процессы и технологии.
Работы оцениваются отдельно по подгруппам: учащиеся с 6-ого по 7-ой, учащиеся с 8-ого по 11-ый класс. Проводится защита работ (онлайн) с представлением презентации и доклада в тайминге 7 минут.

5. Номинация «Научное эссе»
Номинация направлена на подготовку творческой работы, в которой представлен авторский взгляд и рассуждения согласно выбранной теме и предложены пути решения поставленной задачи.
Направления (темы):
1. «Кто автор, если творит нейросеть?»;
2. «Эко-обман (гринвошинг и зеленые технологии)»;
3. «Мое лицо — мой бренд (дипфейки и защита личности)»;
4. «Кому принадлежит мой скин? (игры и виртуальная собственность)»;
5. «Бренд моего города (региональные бренды и географические указания)»
Работы оцениваются отдельно по подгруппам: учащиеся с 6-ого по 7-ой, учащиеся с 8-ого по 11-ый класс.

6. Номинация «Промышленный дизайн»
Номинация направлена на создание проектов эстетичных, эргономичных и функциональных изделий промышленного производства. Работы в данной номинации представляют собой авторские дизайнерские решения внешнего вида изделий, которые в дальнейшем могут быть воспроизведены промышленным способом. Результатом интеллектуальной деятельности в данной номинации является промышленный образец — охраняемое законом новое решение внешнего вида изделия. Представленные на конкурс работы должны демонстрировать оригинальность формы, художественного оформления и эргономики, что в перспективе позволяет претендовать на получение патента.
Направления:
1. Дизайн игрушек для детей
2. Дизайн одежды, обуви и аксессуаров
3. Предметы интерьера и декора
4. Упаковка и сувенирная продукция
5. Архитектурный и ландшафтный дизайн
6. Цифровое проектирование промышленных изделий
7. Иные дизайнерские решения
Работы оцениваются отдельно по подгруппам: учащиеся с 1-го по 3-й и с 4-го по 5- ый, учащиеся с 6-ого по 7-ой, учащиеся с 8-ого по 11-ый класс.

7. Номинация «Интеллектуальные способности — НЕограниченные возможности»
Номинация для учащихся с особыми образовательными потребностями, в том числе обучающихся в специализированных школах и школах-интернатах по всем направлениям Конкурса.
Работы оцениваются отдельно по подгруппам: учащиеся с 1-го по 3-й и с 4-го по 5- ый, учащиеся с 6-ого по 7-ой, учащиеся с 8-ого по 11-ый класс.
В пакет документов требуется приложить основание участия в данной номинации (письмо руководителя образовательного учреждения или медицинскую справку).

8. Номинация «Интервью созидателей»
Номинация направлена на популяризацию творчества людей, чья деятельность связана с созданием, внедрением, защитой результатов интеллектуальной деятельности, а также на развитие навыков интервьюирования, репортажной и аналитической работы, фото- и видеосъёмки. Героем интервью может быть: изобретатель, инженер, конструктор; дизайнер, художник-оформитель, создатель промышленных образцов; программист, разработчик программного обеспечения; технологический предприниматель, стартапер, создающий новые продукты; патентный поверенный, специалист в области интеллектуальной собственности; школьник, студент, молодой ученый — автор проекта, имеющий собственный завершённый или действующий проект в сфере науки, техники, IT, дизайна, основанный на запатентованном результате интеллектуальной деятельности (изобретение, полезная модель, промышленный образец, программа для ЭВМ, товарный знак и др.).
Направления (форматы):
1. интервью-портрет;
2. интервью-репортаж;
3. интервью-визуальное расследование.
Работы выполняются в текстовом формате с добавлением видео и/или фото в зависимости от выбранного направления. Подробные требования к содержанию, оформлению, использованию нейросетей и критерии оценки содержатся в Приложениях № 1−4 к настоящему Положению.
Работы оцениваются отдельно по подгруппам: направления 1−2 — учащиеся с 4-го по 5- ый, учащиеся с 6-ого по 7-ой класс. Направление «интервью-визуальное расследование» — учащиеся с 8-ого по 11-ый класс.

9. Номинация «Инновации двойного назначения»
Номинация направлена на разработку технологий (способов и устройств) двойного назначения — решений, применимых как в оборонной сфере, так и для решения гражданских задач (медицина, связь, энергетика, безопасность в мирной жизни и пр.).
Направления:
1. «Защита и наблюдение» — устройства и способы для охраны территории и обеспечения безопасности в чрезвычайных ситуациях.
2. «Роботы-помощники» — устройства для работы в опасных условиях (завалы, пожары, разведка).
3. «Энергия и связь» — решения для автономной жизни в походе и при отключении инфраструктуры.
4. «Умная форма и защитная одежда» — промышленные образцы одежды, которая защищает, информирует и помогает выжить.
5. «Медицина и спасение жизней» — технологии диагностики, лечения и экстренной помощи.
6. «Киберзащита и информационная безопасность» — средства защиты данных, устройств и коммуникаций.
Рекомендуемая тематика для каждой возрастной подгруппы приведена в Приложении № 5 к настоящему Положению.
Работы оцениваются отдельно по подгруппам: учащиеся с 6-го по 7-й класс, учащиеся с 8-го по 11-й класс.

10. Номинация «Режиссерский взгляд»
Номинация для учащихся, направленная на популяризацию и пропаганду важности соблюдения, охраны и защиты интеллектуальных прав, а также изобретательской деятельности.
Направления:
1. мультипликация;
2. короткометражное кино;
3. короткий вертикальный ролик (shorts / reels).
работы оцениваются отдельно по подгруппам: учащиеся с 4-го по 5- ый, учащиеся с 6-ого по 7-ой, учащиеся с 8-ого по 11-ый класс.

11. Номинация «Миллион за идею»
Номинация для учащихся, планирующих практически применить (внедрить) свой результат интеллектуальной деятельности (любой). Особое внимание рекомендуется уделять социально значимым проектам, направленным на решение задач в области здравоохранения, образования, инклюзии и экологии.
Работы оцениваются отдельно по подгруппам: учащиеся с 6-ого по 7-ой, учащиеся с 8-ого по 11-ый класс.

12. Номинация «Код будущего»
Номинация для учащихся, планирующих практически применить (внедрить) свой результат интеллектуальной деятельности в IT-отрасли.
Направления:
• Системное программирование и информационная безопасность;
• Веб-разработка и управление базами данных;
• Мобильная разработка;
• Эффективные алгоритмы.
Участникам разрешено использовать любые языки и фреймворки, актуальные для выбранной области программирования.
Работы оцениваются по подгруппе: учащиеся с 8-ого по 11-ый класс.
Экспертизу работ финального этапа по номинации осуществляет Фонд «Центр Международный сотрудничества „Кадуцей“».

13. Номинация «Региональные бренды глазами молодежи»
Номинация для учащихся с 8-ого по 11-ый класс, планирующих практически применить (внедрить) свой результат интеллектуальной деятельности в практике регионального брендинга с целью популяризации привлекательности своего региона, продвижению традиций и региональной культуры. Номинация реализуется согласно отдельному положению и условиям, размещенным на сайте schoolpatent.ru/ip-brand.

14. Номинация «ДИЗАЙНЕР ТОВАРНЫХ ЗНАКОВ»
Номинация для учащихся с 8-ого по 11-ый класс, планирующих использовать навыки дизайн-проектирования в охраняемом брендинге. Направления: изобразительный товарный знак; комбинированный товарный знак

2. Подробные рекомендации по подготовке и оформлению конкурсных работ по каждой номинации представлены в Приложении № 3 к настоящему Положению. Рекомендуемые результаты интеллектуальной деятельности по номинациям, а также особые требования к содержанию работ установлены в Приложении №1. Критерии оценивания работ утверждены в Приложении № 4. Правила использования генеративных нейросетей и описания авторского вклада установлены в Приложении № 2.

3. Организации, предприниматели, общественные объединения и другие заинтересованные лица могут обращаться в Оргкомитет Конкурса с предложениями о добавлении узкотематических спецноминаций Конкурса и критериев их оценки, принимать участие в создании призового фонда победителей и призеров таких спецноминаций.